忍者ブログ

PSKでショッピング

×

[PR]上記の広告は3ヶ月以上新規記事投稿のないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。

誰でも成功する先生も楽しい学級づくり
誰でも成功する先生も楽しい学級づくり

価格:1,785円

著者:横山験也出版社:学陽書房サイズ:単行本ページ数:127p発行年月:2007年03月この著者の新着メールを登録する【内容情報】(「BOOK」データベースより)子どもたちの心をつかむ秘訣を満載!ユーモアあふれるアイデアで、教室の空気を瞬時に変える。

これからの情報とメディアの教育
これからの情報とメディアの教育

価格:2,100円

ICT教育の最前線 著者:水越敏行/生田孝至出版社:図書文化社サイズ:単行本ページ数:221p発行年月:2005年04月この著者の新着メールを登録する【目次】(「BOOK」データベースより)情報教育がねらうもの—ICT教育の目標と方法の特徴/情報教育のカリキュラム開発と各教科や総合的学習との交差/情報教育の目標・内容・評価/中学校の各教科・領域にまたがるICTの展開/中学校での「情報生活科」の特設と選択学習のカリキュラム開発/デジタル教材を活用した高校の授業改革/教科「情報」の指導と評価の実際—情報C「CM研究」の展開/国際交流学習の展開—ワールドユースミーティングなど/メディアと市民をつなぐ回路づくり—メルプロジェクトの挑戦/メディア・リテラシー—実践事例の分析/情報モラルの教育と教師教育/ICT教育—今後の重点課題【著者情報】(「BOOK」データベースより)水越敏行(ミズコシトシユキ)1932年生まれ。

生徒の学力形成を支援する構成主義的学習指導モデルの開発
生徒の学力形成を支援する構成主義的学習指導モデルの開発

価格:8,925円

著者:増尾慶裕出版社:風間書房サイズ:単行本ページ数:207p発行年月:2008年02月この著者の新着メールを登録する【目次】(「BOOK」データベースより)第1章 緒論/第2章 生徒の主体的な学習目標の設定による内発的動機づけ/第3章 実用的な既有スキーマを活用した構成要素別学習指導による新スキーマの形成/第4章 実用的な既有スキーマと学習情報との対比による規則性の発見/第5章 認識過程に基づく学習指導が学習内容の理解度に及ぼす影響/第6章 生徒の主体的な概念形成を支援するデジタル教材の開発/第7章 生徒の主体的なスキーマ形成を支援する構成主義的学習指導モデルの試行的実践/第8章 結論及び今後の課題【著者情報】(「BOOK」データベースより)増尾慶裕(マスオヨシヒロ)昭和27年生。

カレンダー
03 2026/04 05
S M T W T F S
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
カテゴリー
フリーエリア
最新CM
最新TB
プロフィール
HN:
No Name Ninja
性別:
非公開
バーコード
ブログ内検索
P R
Copyright PSK ショッピング by No Name Ninja All Rights Reserved.
Template by テンプレート@忍者ブログ
忍者ブログ [PR]